Приём в 10 классы МАОУ «СОШ № 79» г. Перми 

на 2024-2025 учебный год

В 2024-2025 учебном году в школе № 79 открывается 25 мест в 10 классе по 3 профильным направлениям:

 Набор обучающихся в группы профильного обучения проводится на конкурсной основе. Основания для участие в конкурсе:

1) средний балл аттестата об основном общем образовании не ниже 4,

2) средняя итоговая отметка по русскому языку и математике не ниже 4,

3) отметка на ОГЭ по предметам будущего профиля не ниже 4.

4) обязательная входная работа по математике (профильный уровень)

При равном количестве баллов рассматриваются результаты ученического портфолио (дипломы участия в предметных олимпиадах, конкурсах по профилю, научно-практических конференциях).

Входные работы  

Поступающие в 10 класс выполняют отдельные входные работы по предметам, по которым ОГЭ не сдавали, но которые выбирают для изучения на профильном уровне в 10-11 классах. Родителям необходимо заранее заполнить  согласие на участие обучающегося во входных работах  и предоставить в школу в день проведения испытания. Подать заполненное родителями согласие может обучающийся. Бланк согласия в бумажном виде можно получить на вахте в корпусе на Цимлянской, 4, или скачать распечатать и заполнить самостоятельно.

График входных работ в июне 2024 года:

Предварительно необходимо записаться по гугл-ссылке. Ссылка на запись на прохождение входных испытаний в 10 класс - https://forms.gle/EQLKrBKjnrx22TYQ8

QR-code с ссылкой на регистрацию -  

В указанные даты иметь при себе паспорт, ручку, карандаш

Уважаемые родители выпускников 9-х классов!

Приглашаем вас на родительское собрание, посвященное организации приема в 10 класс, которое состоится                                                              25 июня в 19.00 по адресу   ул. Цимлянская, 4, актовый зал 

Внимание! Прием заявлений на зачисление  в 10 класс начнется 01.07.2024

и будет осуществляться только одним из способов:  

• через Единый портал государственных и муниципальных услуг,
•  через МФЦ,
•  через операторов почтовой связи.